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https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/40
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Coello Conteras, Renato (Dir.) | - |
dc.contributor.author | Fernández Plúas, María Virginia | - |
dc.date.accessioned | 2021-04-09T15:27:14Z | - |
dc.date.available | 2021-04-09T15:27:14Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Fernández Plúas, M. V. (2020). Incidencia de la enseñanza inglés online y su relación con el aprendizaje en estudiantes de cuarto EGB, paralelo “A” de la Escuela República Hungría. [Trabajo de Titulación como Tecnólogo Superior, Tecnológico Universitario ARGOS]. Repositorio Institucional - Tecnológico Universitario ARGOS. https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/40 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec//handle/ARGOS/40 | - |
dc.description.abstract | La presente investigación está orientada a determinar la incidencia de la enseñanza de inglés online en el aprendizaje de los estudiantes de cuarto EGB paralelo "A" de la Escuela Particular Repúblicas de Hungría, en la que instrumentos como encuestas y pruebas de conocimiento, sirvieron para la evaluación del rendimiento académico y estrategias metodológicas de los principales sujetos de la investigación. Los resultados presentaron incidencia en la enseñanza del idioma universal, a partir de falencias presentadas por docentes en cuanto a estrategias y metodologías utilizadas en la modalidad online, lo que demostró, bajo rendimiento académico de los estudiantes. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Tecnológico Universitario ARGOS. | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Tecnológico Universitario ARGOS. | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional ARGOS | es_ES |
dc.subject | Enseñanza Online del Idioma Inglés | es_ES |
dc.subject | Enseñanza - Aprendizaje | es_ES |
dc.title | Incidencia de la enseñanza inglés online y su relación con el aprendizaje en estudiantes de cuarto EGB, paralelo “A” de la Escuela República Hungría | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.subject.ocde | Educación Inclusiva | es_ES |
thesis.degree.name | Tecnólogo Superior en Asistencia en Educación Inclusiva | es_ES |
thesis.degree.grantor | Tecnológico Universitario ARGOS. Educación Inclusiva | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
thesis.degree.discipline | Educación Inclusiva | es_ES |
thesis.degree.program | Trabajo de Titulación | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva - Tesis |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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11 Proyecto Fernández Pluas.pdf | 1.43 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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