Importancia de conocimientos inclusivos y atención a la diversidad por parte de los docentes para la efectividad del proceso enseñanza aprendizaje

Abstract

El presente trabajo de investigación responde a conocer las argumentaciones que respaldan la importancia de que los docentes identifiquen las NEE asociadas y no asociadas de sus estudiantes en el salón de clases de la escuela 16 de Octubre. Para identificar si los docentes están capacitados y si cuentan con los recursos necesarios al momento ayudar a los estudiantes con dichas necesidades llegando así con los objetivos específicos. Obteniendo como resultado a través del desarrollo de nuestro tema de investigación, que los docentes carecen de la sensibilización frente a la realidad de aquellos estudiantes con NEE asociadas y no asociadas en sus salones de clases, ya que a detectar dicha dificultad de aprendizaje deben ser estos tratados, y dar el seguimientos respectivo para poder implementar estrategias y metodologías para trabajar en conjunto con los padres de familia.