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https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/119
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Veas Aguirre, Shirley Jamileth * Instituto Superior Argos | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-15T17:03:13Z | - |
dc.date.available | 2024-02-15T17:03:13Z | - |
dc.date.issued | 2022-09-19 | - |
dc.identifier.isbn | 978-9978-77-696-4 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/119 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación está dirigido a analizar la situación educativa post pandemia y los retos que los docentes se han enfrentado al retornar a las aulas de clase con sus grupos de estudiantes; más allá de tener en cuenta las medidas sanitarias o haber adaptado el currículo en base a las habilidades, tipos de inteligencia o a las necesidades que podía haber observado de sus estudiantes tras una pantalla; cada estudiante ha tenido una vivencia diferente durante la emergencia sanitaria, muchos habrán pasado tiempo con su familia y una menor presión escolar, mientras otros posiblemente no contaron con la ayuda escolar por factores familiares horarios de trabajo poco flexibles y esto no ha permitido el acompañamiento pedagógico especialmente en los estudiantes que tienen alguna necesidad educativa especial. Los niños han retornados, después de dos años, a las aulas de clases, los docentes los han acogido con nuevas estrategias y conociendo que hay nuevos retos, durante el periodo de adaptación han observado diversos tipos de comportamiento o dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
dc.description.uri | Trabajo de investigación | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | II Congreso Internacional de Educación: Crisis, Creatividad y Transformación Educativa. PUCE | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.source | II Congreso Internacional de Educación: Crisis, Creatividad y Transformación Educativa. PUCE | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Investigación | es_ES |
dc.title | Educación post pandemia: Retos con estudiantes con déficit de atención en las aulas de clases. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.subject.ocde | Post pandemia | es_ES |
dc.subject.ocde | Aulas de clases | es_ES |
thesis.degree.level | Maestría | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Dominio 2: Educación y comunicación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Educación post pandemia Retos con estudiantes con déficit de atención en las aulas de clases..pdf | 119.96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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