000 | 01068nam a22002414a 4500 | ||
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001 | ARGOS A-000030 | ||
007 | ta | ||
008 | t ec gr 00| 0 spa d | ||
020 | _a978-84-1352-052-0 | ||
040 | _aARGOS AURORA | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_a378 _bTruA |
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100 | _aTrujillo, Fernando | ||
245 |
_aAprender y enseñar en tiempos de confinamiento _b/ _ceditado por Fernando Trujillo |
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250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bConecta 13 ; Catarata _c2020 |
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300 |
_a127 p. _c22 cm. |
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490 |
_aLos libros de la Catarata _vno. 797 |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
520 | _aContiene: El impacto del COVID-19 en la educación. La organización de un año atípico: Claves para una organización de centro eficaz. Las claves son las infraestructuras: espacios y redes para un aprendizaje libre de Coronavirus. Cómo enseñar más allá de la presencialidad. Aprender en tiempos del COVID - 19.Educación no es solo contenidos. Familia, ciudad y sociedad. Salud. | ||
650 |
_aEducación - COVID 19 _92222 |
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942 |
_cBK _e2021-03-22 |
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999 |
_c794 _d794 |