000			01253nam a22002534a 4500
001			ARGOS
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008			t ec gr 00| 0 spa d
020			_a978-9978-22-880-7
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043			_cEC
082			_a370.1 _bSopS
110			_aUniversidad Politécnica Salesiana _96711
245			_aSubjetividad: _bConsideraciones desde la filosofía de la educación _cUniversidad Politécnica Salesiana
260			_aQuito _bABYA YALA _c2009
300			_a186 p. _c21 cm.
490			_v7
504			_aIncluye bibliografía.
520			_aContiene: La educación construye sujetos... cuando no los destruye. La prioridad de la acumulación de la información se presta a la destrucción de la subjetividad; Subjetividad: lugar de la esperanza. "Lo que depende, lo que da miedo, lo que educa; Reconceptualización de la subjetividad desde América Latina; Educación para la transformación. La epistemología del intersujeto; La responsabilidad de educar en tiempos de disolución subjetiva; Una reflexión sobre la formación sistemática como construcción intersubjetiva; Lo objetivo de la subjetividad de la persona.
653			_aEducación
942			_cBK _e2024-11-13
999			_c2807 _d2807