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100			_aÁngel García Prieto _eautor
245			_aNiños y niñas con parálisis cerebral: Descripción, acción educativa e inserción social
250			_a1° ed.
260			_aMadrid _bNarcea _c2009
300			_a168 p. _bil. _c20 cm.
520			_aContiene: Este libro aúna armoniosamente investigación y acción, teoría y práctica, educación y trabajo social. A partir del estudio descriptivo de la Parálisis Cerebral en la infancia, la adolescencia y la edad adulta (qué es y qué no es, qué se debe hacer y qué se debe evitar en cada caso) se presenta el trabajo de uno de los centros más avanzados y experimentados. , donde se demuestra que es posible ofrecer una educación significativa, desde la atención temprana hasta la formación profesional en un "centro ocupacional". Se da gran importancia al departamento de Orientación y Psicología, donde se abordan los aspectos emocionales y la relación con las familias. Se trata, pues, de un estudio rico en planteamientos teóricos y propuestas prácticas, realizado a partir de la experiencia y reflexión de numerosos expertos en Parálisis Cerebral, pero con un carácter divulgativo y pedagógico que lo hace interesante de leer para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas. , terapeutas ocupacionales, estudiantes, etc.
650			_aParálisis cerebral en niños _96146
650			_aParálisis cerebral -- Tratamiento _96147
650			_aParálisis cerebral -- Rehabilitación _96148
856			_uhttps://books.google.com.ec/books?id=q_Q2-44qniIC&hl=es&lr=
942			_cBK _e2024-10-22
999			_c2684 _d2684