000			01282nam a22002774a 4500
001			ARGOS
005			20240715151144.0
007			ta
008			t ec gr 00| 0 spa d
020			_a978-958-20-1110-9
040			_aARGOS
041			_aspa
043			_cCO
082			_a371.3 _bDiaP
100			_aDíaz Mejía, Héctor
245			_aPedagogía en expresión simbólica: _bModelo pedagógico para la convivencia fundamentado en la modificabilidad simbólica _cHéctor Díaz Mejía y Edna Quiñones Urbano
260			_aBogotá _bEditorial Magisterio _c2013
300			_a129 p. _bil. _c24 cm.
490			_a(Artísticamente)
504			_aIncluye bibliografía.
513			_bContiene: Fundamentos teóricos generales para un modelo pedagógico en convivencia sustentado en la concepción de la modificabilidad simbólica; La hermenéutica del símbolo y la imaginación simbólica; Naturaleza de la convivencia y el conflicto escolar; Los procesos cognitivos en las teorías pedagógicas del aprendizaje; Pedagogía en la modificabilidad simbólica; Fundamentos didácticos y estrategias de modificabilidad simbólica.
650			_aModelos de enseñanza _94405
650			_aPedagogía _91783
653			_aEducación
942			_cEPC _e2024-07-15
999			_c1710 _d1710