Pedagogía en expresión simbólica: Modelo pedagógico para la convivencia fundamentado en la modificabilidad simbólica Héctor Díaz Mejía y Edna Quiñones Urbano
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series (Artísticamente)Editor: Bogotá Editorial Magisterio 2013Descripción: 129 p. il. 24 cmISBN: 978-958-20-1110-9Tema(s): Modelos de enseñanza | Pedagogía | EducaciónClasificación CDD: 371.3
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| En Proceso De Adquisición / Catalogación | Biblioteca Argos Sur | Asistencia pedagógica con Nivel Equivalente a Tecnología Superior | 371.3 DiaP (Navegar estantería) | Ej. 1 | No para préstamo | Donación | S-000620 |
Incluye bibliografía.
Contiene: Fundamentos teóricos generales para un modelo pedagógico en convivencia sustentado en la concepción de la modificabilidad simbólica; La hermenéutica del símbolo y la imaginación simbólica; Naturaleza de la convivencia y el conflicto escolar; Los procesos cognitivos en las teorías pedagógicas del aprendizaje; Pedagogía en la modificabilidad simbólica; Fundamentos didácticos y estrategias de modificabilidad simbólica.
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