Enriquecimiento de los aprendizajes matemáticos en infantil y primaria con el método ABN Jaime Martínez Montero
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TextoIdioma: Español Series Pedagogía y DidácticaEditor: Madrid Ediciones Pirámides 2019Descripción: 188 p. Contiene: Imágenes; gráficos. 24 cmISBN: 978-84-368-4079-7Tema(s): Primaria | Infantil | Método ABN | Aprendizaje matemáticosClasificación CDD: 371.33 Resumen: El primer objetivo de esta obra es facilitar en lo posible el tránsito desde el cálculo tradicional al cálculo ABN. Para ello se ofrece una hoja de ruta que, a partir de los conocimientos y de los procedimientos tradicionales, y gradualmente desde ellos, se va llegando a la aplicación de esta nueva metodología. Para muchos padres, madres o tutores que se preocupan por la educación matemática que adquieren sus hijos, la tarea instructiva que desarrolla la escuela no consigue los resultados deseados o, lo que también pudiera ser, sus hijos no son capaces de desenvolverse en ella con el nivel de suficiencia adecuado. Algunos padres quieren ir un poco más allá de lo que se les ha enseñado a sus hijos, por entender que o bien tales avances les van a ser muy necesarios en el futuro, o bien porque esos niños o niñas poseen una gran capacidad que no es ni mucho menos colmada
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Argos Sur | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva | 371.33 MarE (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible | Compra / Tecnilibro | S-000100 |
Incluye: Índice
El primer objetivo de esta obra es facilitar en lo posible el tránsito desde el cálculo tradicional al cálculo ABN. Para ello se ofrece una hoja de ruta que, a partir de los conocimientos y de los procedimientos tradicionales, y gradualmente desde ellos, se va llegando a la aplicación de esta nueva metodología. Para muchos padres, madres o tutores que se preocupan por la educación matemática que adquieren sus hijos, la tarea instructiva que desarrolla la escuela no consigue los resultados deseados o, lo que también pudiera ser, sus hijos no son capaces de desenvolverse en ella con el nivel de suficiencia adecuado. Algunos padres quieren ir un poco más allá de lo que se les ha enseñado a sus hijos, por entender que o bien tales avances les van a ser muy necesarios en el futuro, o bien porque esos niños o niñas poseen una gran capacidad que no es ni mucho menos colmada
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