TY  - BOOK
AU  - Ortiz Ocaña, Alexander
TI  - Educación infantil: ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase?
SN  - 978-958-762-183-9
U1  - 372.21 
PY  - 2014///
CY  - Bogotá
PB  - Ediciones de la U
KW  - Procesos cognitivos
KW  - Teoría de aprendizaje
KW  - Educación
N1  - Incluye: Apéndice.; Incluye bibliografía
N2  - Contiene: Educación infantil; Cerebro y mente infantil; Procesos cognitivos infantiles; Lenguaje y pensamiento infantil; Inteligencia infantil; Creatividad infantil; Competencias infantiles; Valores infantiles; Actitudes intelectuales infantiles; Voluntad infantil; Afectividad infantil; Amor y felicidad infantil; Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil; Currículo infantil; Aprendizaje infantil basado en problemas; Lúdica, dinámicas de grupo y juegos didácticos; Evaluación infantil formativa; Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil; Caracterización psicopedagógica y diagnostico infantil; Formador infantil.
ER  -