La evaluación psicopedagógica a debate. Reflexiones y experiencias de profesionales de titulaciones educativas Aránzazu Cejudo Cortés; Celia Corchuelo Fernández
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Sevilla AFOE 2018Edición: 1a edDescripción: 211 p. Contiene: Imágenes 27 cmISBN: 978-84-09-00329-7Tema(s): EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICAS | DISCAPACIDAD INTELECTUAL | EDUCACIÓNClasificación CDD: 371.42 Recursos en línea: VALLADOLID Resumen: Contiene: Protocolo de identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Disminución de la eficacia visual. la discapacidad intelectual y su evaluación psicopedagógica. Alumnado con discapacidad intelectual en las aulas. Síndrome de William. Conocimiento básicos sobre dislexia. Recursos digitales educativos para profesionales.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Argos La Aurora | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva | 371.42 CejE (Navegar estantería) | 1 Ej. | Disponible | Comprado a Ediciones Valladolid | A-000098 | |
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Libros
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Biblioteca Argos Las Aguas | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva | 371.42 CejE (Navegar estantería) | 1 Ej. | Disponible | Comprado a Ediciones Valladolid | 549 | |
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Libros
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Biblioteca Argos Sur | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva | 371.42 CejE (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | Comprado a Ediciones Valladolid | S-000053 |
Navegando Biblioteca Argos Las Aguas Estantes, Código de colección: Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva Cerrar el navegador de estanterías
Incluye bibliográfica
Contiene: Protocolo de identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Disminución de la eficacia visual. la discapacidad intelectual y su evaluación psicopedagógica. Alumnado con discapacidad intelectual en las aulas. Síndrome de William. Conocimiento básicos sobre dislexia. Recursos digitales educativos para profesionales.
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