Biblioteca Tecnológico Universitario ARGOS Koha › Detalles de: Niño escuela y juegos tradicionales desde una perspectiva psico-antropológica y estética

Niño escuela y juegos tradicionales desde una perspectiva psico-antropológica y estética

Por: Rosales,Glady EmmaTipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Expresividad integralEditor: Córdoba Brujas 2006Edición: 1° edDescripción: 103 p. ilISBN: 978-1142-96-XTema(s): Psicología infantil | Juegos infantiles | Juegos tradicionalesClasificación CDD: 370.15 Resumen: Exordio; Introducción; Juegos tradicionales; El barrilete; La vivencia del árbol; La ronda.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 1 )
Comentarios ( 0 )

Tipo de ítem	Ubicación actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Argos Sopeña	Asistencia pedagógica con Nivel Equivalente a Tecnología Superior	370.15 RosN (Navegar estantería)	Ej. 1	Disponible		SO-000294

Navegando Biblioteca Argos Sopeña Estantes, Código de colección: Asistencia pedagógica con Nivel Equivalente a Tecnología Superior Cerrar el navegador de estanterías

Previo				No hay imagen de cubierta disponible				Siguiente
Previo	370.15 PsiP Psicopedagogía práctica para el trabajo en el aula Tomo 2	370.15 PsiP Psicopedagogía práctica para el trabajo en el aula Tomo 3	370.15 PsiP Psicopedagogía práctica para el trabajo en el aula Tomo 4	370.15 RosN Niño escuela y juegos tradicionales desde una perspectiva psico-antropológica y estética	370.15 TirP Psicologia educativa para afrontar los desafíos del siglo XXI	370.15 WooP Psicología educativa	370.15 WooP Psicología educativa	Siguiente

Exordio; Introducción; Juegos tradicionales; El barrilete; La vivencia del árbol; La ronda.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.