| 000 -Cabecera (24) |
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| Campo de control interno |
01643nam a22002294a 4500 |
| 001 - Número de control |
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| Campo de control |
ARGOS A-000060 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general |
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| Tipo material |
ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) |
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| Campo de control de longitud fija |
t ec gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
978-84-9171-310-4 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
ARGOS LA AURORA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación |
|---|
| Clasificación Dewey |
370.1 |
| Codigo Cutter |
MorC |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Moral Santaellla, Cristina |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado |
| Mencion del autor |
Cristina Moral Santaella |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
Madrid |
| Nombre de la Editorial |
Síntesis |
| Fecha |
2019 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Páginas |
272 página |
| Dimensiones |
23 centímetros |
| 490 ## - Serie Colección |
|---|
| Serie Colección |
Didácticas, Recursos y Aprendizaje |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas es una competencia básica que debe poseer cualquier profesor que quiera conseguir una enseñanza de calidad. De nada sirve plantear diseños didácticos que no tengan como objetivo fundamental el logro de un aprendizaje significativo, pues no conseguirán ser atractivos y motivadores para el alumnado. Este libro está especialmente dirigido a los profesores en formación y en ejercicio que quieran dominar las competencias para el diseño de experiencias de aprendizaje significativas. Partiendo de la identificación de la figura del docente, se realiza un recorrido por cada uno de los componentes necesarios para el diseño de experiencias de aprendizaje esenciales. La adquisición de esta competencia garantizará el perfeccionamiento de los procesos de enseñanza y la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Experiencias de Aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
2304 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Formación de profesores |
| 9 (RLIN) |
2305 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Fecha procesamiento |
2021-05-14 |
