La educación de las fortalezas: (Registro nro. 802)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01837nam a22002414a 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | ARGOS |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20231117200207.0 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | t ec gr 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-84-368-4302-6 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | ARGOS |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Clasificación Dewey | 371.2 |
Codigo Cutter | GarE |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | García Arias, Toni |
245 ## - Titulo | |
Titulo | La educación de las fortalezas: |
Mencion del autor | manual práctico con casos reales. |
Subtitulo | Toni García Arias |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Madrid |
Nombre de la Editorial | Ediciones Pirámide |
Fecha | 2020 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 115 páginas |
Otros detalles físicos | Contiene: imágenes y gráficos. |
Dimensiones | 23 cm. |
490 ## - Serie Colección | |
Serie Colección | Pedagogía y Didáctica |
520 ## - Resumen | |
Resumen | La educación emocional es una parte fundamental de la educación integral de los alumnos. Una adecuada competencia emocional facilita no solo una mejor interacción con el entorno, sino también la adquisición de otro tipo de aprendizajes necesarios para la vida, incluidos los aprendizajes propios de las áreas curriculares. Sin embargo, a lo largo de estos años, la educación emocional ha derivado en una simplificación del concepto que ha terminado por desvirtuarla, convirtiéndola en una educación para la diversión o en una educación de la felicidad efímera. Esto hace que los alumnos no reciban una correcta formación emocional que fomente realmente una mejora en sus competencias y habilidades emocionales. En este libro el lector podrá encontrar un análisis de los elementos básicos de la educación emocional y de la educación de las fortalezas. Partiendo de esos elementos básicos, el autor ofrece estrategias con ejemplos reales y prácticos para educar diferentes aspectos de la educación emocional, como pueden ser la frustración, el miedo, el error, el fracaso, el aburrimiento o la motivación, entre otros. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Educación Emocional |
9 (RLIN) | 2245 |
856 ## - URL - Ubicacion | |
Nota Publica | TECNILIBRO |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libros |
Fecha procesamiento | 2021-03-24 |
Perdido (estado) | Fuente de Clasificacion | Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Numero inventario | Prestamos | Codigo | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Ultima fecha de prestamo | Número de copia | Tipo de Item | Nota pública | Precio dolares |
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