| 000 -Cabecera (24) |
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| Campo de control interno |
01610nam a22002654a 4500 |
| 001 - Número de control |
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| Campo de control |
ARGOS |
| 005 - Fecha y hora de la |
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| Campo de control |
20240814120641.0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general |
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| Tipo material |
ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) |
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| Campo de control de longitud fija |
t ec gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
978-9974-7738-0-6 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
ARGOS |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación |
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| Clasificación Dewey |
370 |
| Codigo Cutter |
BarE |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Barone, Luis |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Escuela para maestros: |
| Subtitulo |
Enciclopedia de pedagogía práctica |
| Mencion del autor |
Luis, Barone |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
Montevideo |
| Nombre de la Editorial |
Lexus |
| Fecha |
2007 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Páginas |
1024 p. |
| Otros detalles físicos |
il. |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 500 ## - Nota General |
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| Nota General |
Incluye: tablas, imágenes |
| 504 ## - Nota Bibliografica |
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| Nota bibliografica |
Incluye: bibliografía, índice, glosario |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
Contiene: Presentación. ¿Qué es la escuela?. La cultura institucional. La planificación en la institución escolar. Liderazgo, conducción y cambio institucional. La función directiva. El proyecto educativo institucional. Gestión estratégica de la escuela. El desarrollo humano: historia y actuales perspectivas. El desarrollo en la infancia intermedia. Infancia intermedia: la edad escolar. Pubertad y adolescencia. Problemas de aprendizaje. Integración en la escuela común. La evaluación psicopedagógica. El universo didáctico. La enseñanza y su escenario. Enseñanza institucionalizada y aprendizaje. Didáctica y teorías del aprendizaje. Psicología fenomenológica: Carl Rogers. El currículum, una criatura inasible. ¿Por qué planificar?. Contenidos de la enseñanza. La evaluación, otra práctica pedagógica. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Enciclopedias |
| 9 (RLIN) |
5346 |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Enseñanza |
| -- |
Estrategias de enseñanza |
| -- |
Maestros de ecuela |
| 700 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Barone, Luis |
| 9 (RLIN) |
5345 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha |
|---|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Fecha procesamiento |
2024-08-14 |
