000 -Cabecera (24) |
Campo de control interno |
00817nam a22002654a 4500 |
001 - Número de control |
Campo de control |
ARGOS |
005 - Fecha y hora de la |
Campo de control |
20240722120904.0 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general |
Tipo material |
ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) |
Campo de control de longitud fija |
t ec gr 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-84-277-2069-5 |
040 ## - Origen de la Catalogacion |
Origen de la Catalogacion |
ARGOS |
041 ## - Código de idioma (R) |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
043 ## - Pais ISO |
País ISO |
ES |
082 ## - Número de la Clasificación |
Clasificación Dewey |
370.11 |
Codigo Cutter |
PinT |
100 ## - Autor Personal |
Autor Personal |
Pinar, William |
245 ## - Titulo |
Titulo |
La teoría del curriculum |
250 ## - Mencion de edicion |
Mencion de edicion |
1° ed. |
260 ## - Editorial |
Ciudad |
Madris |
Nombre de la Editorial |
Narcea |
Fecha |
2014 |
300 ## - Descripcion |
Páginas |
299 p. |
Otros detalles físicos |
s. il. |
520 ## - Resumen |
Resumen |
Los aportes de William Pinar a la compresión del curriculum; La evolución de la teoría del curriculum de Pinar; La teoría del curriculum de los Estados Unidos desde 1950. |
650 ## - Temas - Descriptores |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
1914 |
650 ## - Temas - Descriptores |
Temas - Descriptores |
Planes de estudio |
9 (RLIN) |
4643 |
650 ## - Temas - Descriptores |
Temas - Descriptores |
Política Educativa - Estados Unidos |
9 (RLIN) |
4644 |
942 ## - Datos personalizados Koha |
Tipo de Documento |
Libros |
Fecha procesamiento |
2024-07-22 |