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https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/30
Título : | La danza en el campo de la inclusión |
Autor : | Chávez Carcelen, Vicente Fabricio |
Director(es): | Aquiño, Marjorie (Dir.) |
Palabras claves : | Estrategia de aprendizaje en niños con discapacidad |
Fecha de publicación : | 2020 |
Editorial : | Tecnológico Universitario Argos |
Citación : | https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec/handle/ARGOS/30 |
Abstract : | La presente investigación busca describir la importancia de incluir a las personas con discapacidad intelectual en los proyectos, espacios de danza artística, ya que existen instituciones educativas, academias, centros culturales e incluso los docentes de danza que los excluyen. Este estudio lo realizaron con el fin de concientizar a los docentes de este arte y, obtener conocimiento de la importancia y beneficios que ofrece la danza en personas con discapacidad Se recomienda la formación inclusiva de los docentes de danza mediante capacitaciones, brindándoles estrategias, métodos tales como pictogramas, imágenes, signos, test, fotografías y herramientas como la danza teatro, improvisación, danza contemporánea, objetos y técnicas que involucran trabajar de manera personalizada con un estudiante de danza con discapacidad, formando un solo equipo con respeto, con los mismo derechos e igualdad de oportunidades |
URI : | https://biblioteca.tecnologicoargos.edu.ec//handle/ARGOS/30 |
Aparece en las colecciones: | Tecnología en Asistencia en Educación Inclusiva - Tesis |
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